En el marco del Mes de la Memoria, estudiantes de quinto año participaron en un taller de la asignatura Trabajo Social con Perspectiva de Derechos Humanos, instancia en la que conocieron las historias de Rolando Angulo Matamala y José Agurto Arce y reflexionaron sobre el aporte de la profesión a la recuperación de la memoria y la educación en derechos humanos.
A través de la exhibición de dos microdocumentales, la actividad, realizada el pasado jueves 3 de septiembre, permitió a las y los estudiantes acercarse a parte de la historia reciente de Chile desde las experiencias de Rolando Angulo Matamala y José Agurto Arce, asistentes sociales de la Universidad de Concepción que fueron ejecutados políticos durante la dictadura cívico-militar.
La actividad se desarrolló en el marco de la asignatura Trabajo Social con Perspectiva de Derechos Humanos, a cargo de la Dra. Cecilia Bustos Ibarra, y buscó acercar a las y los estudiantes a parte de la historia reciente desde experiencias vinculadas con su propia disciplina y con la Universidad de Concepción.
Durante la jornada, las y los estudiantes conocieron las historias de Rolando Angulo Matamala y José Agurto Arce, dos asistentes sociales de la Universidad de Concepción que fueron ejecutados políticos. Sus trayectorias fueron abordadas a través de dos microdocumentales elaborados como parte del proyecto UCO “Resignificando los Derechos Humanos desde las artes visuales”.
A partir de este material, el curso desarrolló posteriormente un taller en torno a la pregunta “¿Cómo podemos aportar a la recuperación de la memoria y la educación en derechos humanos?”, propiciando una reflexión desde la formación y el futuro ejercicio profesional.
Para Daniel Fernández, estudiante de quinto año de Trabajo Social y delegado de la asignatura, conocer estas historias permitió al curso aproximarse a lo ocurrido desde una perspectiva especialmente cercana, al reconocer en sus protagonistas a personas que estudiaron la misma carrera y que, en otro momento histórico, se encontraban también en proceso de convertirse en profesionales.
“Viendo esa época, le pudo haber pasado a cualquiera de nosotros. Son historias de compañeros que ya no están. Nosotros somos parte de la misma carrera y, solo por ejercer una profesión que defiende los derechos humanos, fueron reprimidos”, reflexionó.
A partir de esta experiencia, Fernández destacó que uno de los principales desafíos para las nuevas generaciones de trabajadores y trabajadoras sociales es contribuir a preservar y transmitir la memoria de quienes fueron víctimas de violaciones a los derechos humanos, especialmente hacia quienes no vivieron directamente ese periodo de la historia del país.
“Nuestra principal labor es mantener viva la memoria y recordar estas fechas. Y seguir trabajando para que se respeten los derechos humanos, para que las personas se empoderen y ejerzan sus derechos y que ojalá nunca más vuelva a pasar algo como lo que pasó durante la dictadura”, expresó.
Derechos humanos como referente para el Trabajo Social
La actividad se inserta en una concepción de los derechos humanos como un referente ético-político para el Trabajo Social. En este sentido, la Federación Internacional de Trabajo Social reconoció en 2000 que los principios de los derechos humanos y la justicia social son fundamentales para la profesión y la disciplina.
Desde la perspectiva formativa, la Dra. Cecilia Bustos destacó la importancia de que las y los futuros trabajadores sociales comprendan las responsabilidades existentes en esta materia y sean capaces de incorporar este enfoque en su ejercicio profesional.
Para la académica, resulta fundamental que puedan conocer y comprender las obligaciones del Estado en materia de derechos humanos, identificar las brechas existentes en su reconocimiento y goce y aplicar esta perspectiva en la intervención con personas, familias, comunidades y territorios.
Este aprendizaje adquiere una dimensión particular al abordar la memoria y la historia reciente de Chile. En este ámbito, la docente relevó la necesidad de que las y los estudiantes conozcan las deudas del Estado en materia de verdad, justicia, reparación y garantías de no repetición.
Recuperar historias desde la comunidad universitaria
Los microdocumentales exhibidos durante el taller forman parte de una serie que recupera las historias de nueve estudiantes de la Universidad de Concepción que fueron ejecutados políticos o permanecen detenidos desaparecidos.
El material fue desarrollado en el marco del proyecto UCO “Resignificando los Derechos Humanos desde las artes visuales”, como un aporte a la memoria construido colaborativamente entre agrupaciones de derechos humanos de la provincia (AFDD y UNIDAS contra la impunidad), académicas y académicos de distintas facultades pertenecientes a la Asociación de Académicos y Académicas Enrique Molina Garmendia (AAEMG) y estudiantes del DUOC, quienes brindaron soporte técnico.
