Durante su visita, las y los estudiantes participaron en una actividad práctica en el estudio de televisión, conversaron con estudiantes de cuarto año y conocieron distintos aspectos de la formación en Periodismo, además de participar en una charla sobre desinformación y verificación de información.
El pasado viernes 25 de septiembre, estudiantes del Colegio Inmaculada Concepción visitaron la carrera de Periodismo de la Universidad de Concepción, instancia en la que pudieron acercarse a la formación profesional a través de actividades prácticas, charlas y conversaciones con estudiantes y académicos/as.
La jornada se desarrolló inicialmente en el estudio de televisión de la carrera, donde Valeria Toledo y Monserrat Viñals, estudiantes de cuarto año, compartieron sus experiencias y abordaron algunas de las ideas que tenían sobre Periodismo antes de ingresar a la Universidad.
En este sentido, explicaron que su paso por la carrera les ha permitido derribar la idea de que para estudiar Periodismo es necesario ser una persona especialmente extrovertida. Asimismo, destacaron la diversidad de plataformas y formatos con los que han podido trabajar durante su formación, lo que les ha permitido explorar distintas formas de desarrollarse en el área.
Posteriormente, las y los visitantes participaron en una actividad práctica liderada por las estudiantes de cuarto año, en la que aprendieron a realizar un diferecto. Para ello, simularon una transmisión asumiendo diferentes funciones, entre ellas la conducción y el manejo de cámaras, acercándose de manera práctica al trabajo que se desarrolla en televisión.
Desinformación y verificación de contenidos
Otro de los momentos de la jornada estuvo a cargo del académico Cristián Ascencio, quien realizó una charla sobre desinformación y fact-checking, entregando diversas herramientas para la búsqueda y verificación de información.
Durante su exposición, el profesor presentó ejemplos de imágenes que se han viralizado en internet y que posteriormente han sido publicadas por medios de comunicación sin una correcta verificación. A partir de estos casos, las y los estudiantes pudieron conocer la importancia de comprobar la información y los contenidos que circulan en plataformas digitales antes de utilizarlos o difundirlos.
Estos contenidos se vincularon también con el trabajo que las y los estudiantes del Colegio Inmaculada Concepción realizan en la asignatura electiva “Participación y argumentación en democracia”.
Jaime Jiménez, profesor de Lenguaje y Comunicación, explicó que, durante este semestre, las y los estudiantes de tercero medio han analizado textos periodísticos e interpretativos, han trabajado en la identificación de noticias falsas y se han mantenido informados sobre la actualidad a través de distintas actividades. Entre ellas se encuentran test de actualidad y análisis de editoriales y columnas de opinión, herramientas que les permiten aproximarse a la información desde una perspectiva analítica.
Conocer la formación en Periodismo UdeC
La jornada también contempló una presentación de la académica del Departamento de Comunicación Social y jefa de carrera de Periodismo, Andrea Fuica, quien explicó las características de la carrera, las asignaturas que contempla y las principales habilidades que se desarrollan a lo largo de la formación.
Durante su exposición, destacó la amplitud del campo laboral de la profesión y explicó que el ejercicio periodístico no se limita exclusivamente a los medios de comunicación, sino que también comprende otros espacios, como el ámbito organizacional.
“Periodismo es más que reportear”, enfatizó la académica, quien además explicó que la carrera incorpora asignaturas prácticas desde segundo año, permitiendo que las y los estudiantes comiencen a vincularse con el entorno laboral desde las primeras etapas de su formación.
Para finalizar la visita, las y los estudiantes recorrieron otros espacios de la carrera junto a la profesora Andrea Fuica. De esta manera, además de conocer y trabajar en el estudio de televisión, pudieron visitar el estudio de radio y el Laboratorio de Computación de Periodismo UdeC.
