Con el fin de estrechar lazos y analizar aspectos referentes a la autoevaluación de la carrera, este miércoles 27 de abril se llevó a cabo el Encuentro Biestamental entre estudiantes y profesores del Departamento de Psicología de la Universidad de Concepción.
“Esta actividad fue la última de una serie de encuentros que hemos tenido en el proceso de autoevaluación que como carrera estamos llevando a cabo desde septiembre del año pasado y de cara al proceso de acreditación. Nosotros nos hemos acreditado en tres oportunidades y la última vez por seis años. Esta acreditación vence en octubre de 2016. Entonces, desde septiembre del 2015 estamos trabajando en una comisión integrada por tres profesores y tres estudiantes, a la que se ha sumado -a raíz de su reincorporación- la Jefa de Carrera Tatiana Skripstchenko”, explicó la profesora Paulina Rincón, quien fue de las moderadoras de esta instancia.
La doctora en Psicología sostuvo que el comité de autoevaluación realizó un exhaustivo estudio y que los primeros resultados se obtuvieron a principios de este año.
“Después de encuestar a todos los actores del proceso como estudiantes, colegas, egresados y egresadas, empleadores y empleadoras, hicimos el análisis de estos resultados. Los últimos datos los obtuvimos a fines de enero y principios de febrero, así que en marzo hicimos el análisis de los resultados y nos reunimos con cada curso hasta cuarto año. Realizamos un trabajo crítico en cada curso y después con los y las colegas. Y, tras finalizar el proceso, realizamos este encuentro biestamental para analizar los resultados entre estudiantes y profesores y profesoras”, agregó Rincón.
En relación a los datos más relevantes que arrojaron las diversas encuestas, la académica recalcó que “tenemos cosas muy positivas como la buena valoración de la calidad académica de los y las docentes, una evaluación que es compartida por los colegas y estudiantes. Asimismo, tenemos una buena evaluación del personal administrativo y los resultados que obtenemos en el proceso formativo, ya sea en términos de las competencias específicas como psicólogos y, también, de las competencias generales que pretendemos formar. Estas son apreciaciones de los estudiantes, egresados y empleadores de nuestros titulados. Son evaluaciones altísimas y muy favorables”.
